IQuiz

Des cours encore plus interactifs.

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Principes

“ j'entends et j'oublie, je vois et je me souviens, je fais et je comprends. ”
Confucius

IQuiz est un service en ligne permettant la mise en oeuvre agile d'interactions au sein d'une salle de classe - physique ou virtuelle - avec l'ensemble des étudiants présents. Vous posez une question, ouverte ou fermée, oralement, au tableau ou sur des diapositives, et IQuiz permet de recueillir et de présenter les réponses des étudiants. Le service permet également de sonder en continu les étudiants afin de déterminer quel niveau de compréhension ils ont du cours.

Un service en ligne simple pour des cours agiles

Les cours en amphi et en salle deviennent agiles et interactifs avec des sessions de questions ouvertes ou fermées gérées par IQuiz en un clic ! IQuiz est une approche simple et ergonomique d'un service numérique pour l'enseignement.

IQuiz pour l'apprenant, c'est quatre étapes triviales...

IQuiz en quatre étapes !

1

Allumez votre équipement 

PC, Tablet, smartphone

Allumez votre équipement personnel, que ce soit votre smartphone, tablet ou PC. Il restera utile pendant toute la session de cours.

2

Connectez-le
à IQuiz

https://iquiz.univ-toulouse.fr

Connectez votre équipement au réseau, de préférence WiFi de l'établissement et ouvrez un navigateur web sur https://iquiz.univ-toulouse.fr

3

Rejoignez
la session

Accès apprenant et N° de session

Lorsque l'enseignant a initialisé la session IQuiz du cours, rejoignez-la en sélectionnant l'accès apprenant et en indiquant le numéro de session diffusé en haut à gauche de l'écran.

4

Et c'est
parti !

Utilisez IQuiz pendant le cours !

La session IQuiz pourra rester ouverte pendant l'intégralité du cours. Utilisez l'application pour répondre aux questions ou pour indiquer que vous décrochez !

IQuiz pour l'apprenant

Vous aider à savoir où en sont vos apprentissages.

Responsive

Compatible avec tous les équipements

IQuiz est utilisable avec tous les équipements numériques. Quel que soit le type - Mobile, Tablet, ordinateurs portable - l'accès est adapté aux terminaux utilisés.

Interactif

En temps réel avec vous

IQuiz met en oeuvre une communication temps réel entre le groupe d'apprenants présents dans la salle et l'enseignant. Il aggrège les informations indiquées par les apprenants et les présente sur un tableau de bord adapté.

Efficace

IQuiz vous aide à ne pas perdre le fil

L'organisation de séances de questions en cours permet de vous aider à mieux le comprendre. Vous avez un moyen simple et efficace permettant de vérifier ce que vous avez bien compris, ou de déterminer ce qui a été moins acquis. IQuiz vous aide à ne pas perdre le fil.

Amusant

IQuiz  

Ajouter des interactions régulières pendant un cours permet à l'ensemble des apprenants de s'impliquer. Les cours sont moins théoriques et vous offrent un moyen d'intervenir et d'exprimer vos difficultés.

IQuiz pour l'enseignant

Comprendre comment vos cours se déroulent.

Agile

Utilisé sans documentation

IQuiz est un service simple et agile d'utilisation. Le temps de formation, s'il est nécessaire, ne dépasse pas quelques minutes et se révèle inutile pour les apprenants quelle que soit l'activité utilisée.

Diversifié

Plusieurs activités simples

IQuiz offre le choix entre différentes activités. Questions ouvertes, questions fermées intégrant un mode discussion et même la possibilité aux apprenants de déclarer, entre les séances de questions, s'ils sont perdus. 

Données d'apprentissage

Un tableau de bord du cours

IQuiz propose l'accès à des données d'apprentissage sous différentes formes.  Pendant une session de cours, il présente un tableau de bord ergonomique des interactions. Après la session de cours, il est possible de récupérer des données d'apprentissage anonymes pour traitement ultérieur.

Robuste

Un système toujours opérationnel

IQuiz est bâti sur les dernières technologies du Web. Il fonctionne avec tous les terminaux. Il est dimensionné pour répondre aux interactions quels que soient le nombre de sessions et le nombre d'apprenants qui participent aux sessions IQuiz.

IQuiz pour le DSI

IQuiz est simple à déployer, sécurisé et respecte les standards.

Zéro configuration

IQuiz est proposé en mode service, hébergé sur le cloud UFTMIP. Rien n'est à installer sur les infrastructures serveurs des établissements et aucune configuration n'est nécessaire pour faire profiter à vos apprenants et vos enseignants de IQuiz.

Standard et ouvert

IQuiz respecte les standards en vigueur. Il s'appuie sur les dernières technologies du Web (HTML5, CSS3, Websocket, jQuery mobile, etc.). Il est proposé sur les ports TCP classiquement utilisés par les WebApp. IQuiz est développé en interne et en utilisant des environnements libres.

Adaptatif

IQuiz est prévu pour supporter de nombreuses interactions en temps réel. Son architecture logicielle et protocolaire est spécialement adaptée et son positionnement au coeur du réseau très haut débit ReMIP lui-même connecté à Renater et Internet lui confère une bonne résistance au facteur d'échelle (scalability).

Sécurisé

Le service IQuiz est proposé sur une connexion chiffrée rendant complexe le décodage des échanges entre les équipements étudiants et le serveur. Le serveur est certifié afin de ne pas créer de difficulté aux utilisateurs des navigateurs Web standards tels que Firefox.

IQuiz pour l'établissement

IQuiz est vecteur de transformation numérique. Déployer IQuiz, c'est inciter le corps enseignant à utiliser un service numérique qui peut efficacement influer sur la pédagogie et renforcer les apprentissages des étudiants.
C'est aussi exploiter efficacement les infrastructures numériques déployées dans les lieux d'apprentissage. Utiliser les infrastructures numériques, c'est aussi les améliorer et induire in fine des usages innovants. 

Nouveautés de la version 2.0

Le 30 mai 2019

Internationalisation

L'interface de l'application est multi-langue

L'interface de l'application IQuiz est désormais proposée en plusieurs langues. Il est possible de contribuer à la traduction dans votre langue en nous contactant.

Accès multi-écrans

Plusieurs afficheurs pour un enseignant

Grâce à un code spécial proposé dans l'interface de l'enseignant, il est possible de lancer plusieurs écrans. Il est ainsi aisé de commandé la session depuis son smartphone et de présenter les résultats aux étudiants à partir de son ordinateur connecté au vidéoprojecteur.

Mode débat

Une question fait d'un débat ?

Si une question fait débat, il est désormais possible lors de relancer la même question deux fois, en demandant entre deux aux étudiants d'en débattre entre eux.

Histogramme des perdus

Retrouver les étudiants perdus

Un histogramme des 30 dernières minutes est affiché à l'enseignant. Il  permett de retrouver dans le temps les éventuels pics d'étudiants perdus.

TARIF

Ah oui, IQuiz est gratuit.

ENSEIGNANT / APPRENANT

0/mois

IQuiz est adapté pour animer un cours interactif en amphi

  • Limite de participants 1000
  • QCM multi-choix
  • Représentation histogramme
  • Questions ouvertes
  • Représentation nuage de mots
  • Interface enseignant multi-écrans
  • Statistiques de fin de session
  • Export des données d'apprentissage
  • Pas d'authentification
  • Interface multilingue
  • Mode débat (reposer la question)
  • Etudiants perdus
  • Création d'une question en 1 clics

Ce que nos utilisateurs en disent

Envoyez nous un commentaire

“IQuiz est vraiment simple à utiliser. Mon smartphone suffit pour répondre aux différentes questions posées régulièrement par le prof. Les cours semblent plus intéressants et j'ai l'impression de mieux comprendre car je me sens plus impliquée.”

“Je ne rate plus un cours ! Le fait de régulièrement discuter avec mes voisins suite à une question posée avec IQuiz me permet de gagner en confiance dans mes apprentissages, mais aussi d'écouter les autres et de comprendre.”

“J'utilise IQuiz à différents moments de mon cours. Je lance une question ouverte pour introduire un nouveau concept, me permettant de rebondir sur les propositions des étudiants. Les questions fermées ponctuent régulièrement les apports pédagogiques, introduisant des respirations dans le cours.”

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